Κλικ στην αφίσα για να δείτε την παρουσίαση
Από τα πρώτα χρόνια που λειτούργησε το σχολείο μας, οι μαθητές στα μαθήματα ειδικότητας δημιουργούσαν ψηφιακά.
Τα έργα τους παρουσιάζονται στην εκπαιδευτική κοινότητα σε φεστιβάλ και σε διαγωνισμούς.
Τα έργα τους παρουσιάζονται στην εκπαιδευτική κοινότητα σε φεστιβάλ και σε διαγωνισμούς.
Βρείτε εδώ το έντυπο γονικής συγκατάθεσης για συμμετοχή στην ραδιοφωνική ομάδα του σχολείου.
|
Βρείτε εδώ το έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτογραφιών / video μαθητών , στις σελίδες του σχολείου μας.
|
2023-2024
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Σχολικός Εκφοβισμός / bullying"
Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος με θεματολογία «Ανθρώπινα δικαιώματα – Δικαιώματα παιδιού» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2λπ δημιούργησαν μικρές ιστορίες από την καθημερινή μας ζωή με θέμα τον Σχολικό
Εκφοβισμό- Bullying, κάνοντας χρήση του ψηφιακού λογισμικού scratch.
Ο σχολικός εκφοβισμός ή bullying όπως συνηθίζει να ακούγεται, μαστίζει πολλές χιλιάδες παιδιών παγκοσμίως και αποτελεί το προσάναμμα για βία και εκτός σχολείου ή και για εντονότερες μορφές βίας. Καθώς όμως υπάρχουν σημεία τα οποία δεν γνωρίζουν ή δεν έχουν συγκεκριμενοποιηθεί σε πληθώρα ανθρώπων. Τί είναι λοιπόν το bullying ή ο σχολικός εκφοβισμός; Έχει μορφές; Ποιους απασχολεί και ποιοι εμπλέκονται; Προλαμβάνεται; Αντιμετωπίζεται; Ποιος μπορεί να βοηθήσει και να δημιουργήσει ένα καλύτερο πλαίσιο χωρίς τέτοιες μορφές βίας. Επίσης, ποιες είναι
οι μορφές του σχολικού εκφοβισμού; Και ποιες μπορεί να είναι οι αιτίες; Ποια είναι η θέση θύτη, θύματος και ποιες ενός παρατηρητή;
Στόχοι του προγράμματος είναι:
● Να μάθουν τι σημαίνει ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (schoolbullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization)
● Να αξιοποιήσουν θετικά και εναλλακτικά το διαδίκτυο με τρόπο δημιουργικό, παιδαγωγικό και διδακτικό
● Να δημιουργήσουν ψηφιακά με web2.00 & web3.00 εργαλεία
● Να δημιουργούν μέσω scratch μικρές ιστορίες.
● Να μάθουν να συλλέγουν πληροφορίες και να τις επεξεργάζονται
● Να αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες (συνεργασία, συλλογικότητα, συμμετοχή, διαπραγμάτευση, υπευθυνότητα, άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία)
● Να εξασκηθούν στον σχεδιασμό και ανάπτυξη ιστοτόπου
Ενδεικτικά επισυνάπτεται η μικρή ιστορία του μαθητή Α.Π. https://scratch.mit.edu/projects/989976485
Υπεύθυνοι καθηγητές : Γιάου Ευαγγελία, Πετροπούλου Νικολέττα, Σαρρή Μαριλένα
Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος με θεματολογία «Ανθρώπινα δικαιώματα – Δικαιώματα παιδιού» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2λπ δημιούργησαν μικρές ιστορίες από την καθημερινή μας ζωή με θέμα τον Σχολικό
Εκφοβισμό- Bullying, κάνοντας χρήση του ψηφιακού λογισμικού scratch.
Ο σχολικός εκφοβισμός ή bullying όπως συνηθίζει να ακούγεται, μαστίζει πολλές χιλιάδες παιδιών παγκοσμίως και αποτελεί το προσάναμμα για βία και εκτός σχολείου ή και για εντονότερες μορφές βίας. Καθώς όμως υπάρχουν σημεία τα οποία δεν γνωρίζουν ή δεν έχουν συγκεκριμενοποιηθεί σε πληθώρα ανθρώπων. Τί είναι λοιπόν το bullying ή ο σχολικός εκφοβισμός; Έχει μορφές; Ποιους απασχολεί και ποιοι εμπλέκονται; Προλαμβάνεται; Αντιμετωπίζεται; Ποιος μπορεί να βοηθήσει και να δημιουργήσει ένα καλύτερο πλαίσιο χωρίς τέτοιες μορφές βίας. Επίσης, ποιες είναι
οι μορφές του σχολικού εκφοβισμού; Και ποιες μπορεί να είναι οι αιτίες; Ποια είναι η θέση θύτη, θύματος και ποιες ενός παρατηρητή;
Στόχοι του προγράμματος είναι:
● Να μάθουν τι σημαίνει ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (schoolbullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization)
● Να αξιοποιήσουν θετικά και εναλλακτικά το διαδίκτυο με τρόπο δημιουργικό, παιδαγωγικό και διδακτικό
● Να δημιουργήσουν ψηφιακά με web2.00 & web3.00 εργαλεία
● Να δημιουργούν μέσω scratch μικρές ιστορίες.
● Να μάθουν να συλλέγουν πληροφορίες και να τις επεξεργάζονται
● Να αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες (συνεργασία, συλλογικότητα, συμμετοχή, διαπραγμάτευση, υπευθυνότητα, άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία)
● Να εξασκηθούν στον σχεδιασμό και ανάπτυξη ιστοτόπου
Ενδεικτικά επισυνάπτεται η μικρή ιστορία του μαθητή Α.Π. https://scratch.mit.edu/projects/989976485
Υπεύθυνοι καθηγητές : Γιάου Ευαγγελία, Πετροπούλου Νικολέττα, Σαρρή Μαριλένα
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Παιδί με τατουάζ στο μπράτσο…"
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α Λυκείου για τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα "Παιδί με τατουάζ στο μπράτσο…" το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία "Το Ολοκαύτωμα των Εβραίων στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο - Έλληνες Εβραίοι".
Υπεύθυνοι καθηγητές: Ιωάννης Παραράς, Αικατερίνη Τρανού, Θεόδωρος Φώτογλου.
Το πρόγραμμα θα παράξει video που θα συμμετάσχει στον μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» σχολικού έτους 2023-2024.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α Λυκείου για τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα "Παιδί με τατουάζ στο μπράτσο…" το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία "Το Ολοκαύτωμα των Εβραίων στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο - Έλληνες Εβραίοι".
Υπεύθυνοι καθηγητές: Ιωάννης Παραράς, Αικατερίνη Τρανού, Θεόδωρος Φώτογλου.
Το πρόγραμμα θα παράξει video που θα συμμετάσχει στον μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» σχολικού έτους 2023-2024.
1/4/2024: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του Μαθητικού Διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» .
Στον Διαγωνισμό υποβλήθηκαν 67 έγκυρες συμμετοχές από 39 σχολικές μονάδες των Περιφερειακών Διευθύνσεων Αττικής, Κεντρικής Μακεδονίας και Δωδεκανήσου, και συγκεκριμένα των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Πειραιά Ανατ. Αττικής, Ανατ. Θεσ/νίκης, Δυτ. Θεσ/νίκης και Δωδεκανήσου.
Οι βραβευθέντες/-είσες και διακριθέντες/-είσες στον διαγωνισμό, που διενεργείται για δέκατη χρονιά από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος, θα συμμετάσχουν σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος που περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» στην Πολωνία.
Απονέμονται πέντε (5) Βραβεία και δεκαπέντε (15) Τιμητικοί Έπαινοι, ως ακολούθως:
ΒΡΑΒΕΙΑ:
ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ - Wahrheit macht frei
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΦΡΥΓΑΝΙΩΤΗ - ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ - POR SIEMPRE
ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΑΛΥΣΟΥ ΡΟΔΟΥ - ΓΙΑΤΙ ΕΜΑΣ; Shoah: Από τη Ρόδο στο Άουσβιτς
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ - Ξεφυλλίζοντας την ιστορία - μνήμη και τραύμα
ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Αλβέρτος Μενασέ. Στη σκιά του φλάουτου.
ΤΙΜΗΤΙΚΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ:
2ο ΓΕΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ - ΠΑΛΕΥΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ
2ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ - Η ΤΕΧΝΗ ΑΝΑΠΑΡΙΣΤΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΜΑΤΙΚΑ- 39295
9o ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ - Arbeit macht frei
1ο ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ - Στο αγόρι με τα φοβισμένα μάτια
7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Η ΔΙΑΛΟΓΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν . ΖΑΓΟΡΙΑΝΑΚΟΥ - ΦΕΥΓΟΥΝ
ΕΝΕΕΓΥΛ ΑΙΓΑΛΕΩ - ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΑΤΟΥΑΖ ΣΤΟ ΜΠΡΑΤΣΟ
1ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - ΟΤΑΝ Η ΤΕΧΝΗ ΚΡΑΤΑΕΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΕΛ ΩΘΗΣΗ - ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΜΕ ΕΣΘΗΡ
9o ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ - Στεκόσουν στο φως
7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Με μία Βαλίτσα
1ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Μ. ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ - Οι σκιές αυτών που φύγαν
1ο ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΤΟ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΠΑΙΔΙ
1ο ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΝ
Στον Διαγωνισμό υποβλήθηκαν 67 έγκυρες συμμετοχές από 39 σχολικές μονάδες των Περιφερειακών Διευθύνσεων Αττικής, Κεντρικής Μακεδονίας και Δωδεκανήσου, και συγκεκριμένα των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Πειραιά Ανατ. Αττικής, Ανατ. Θεσ/νίκης, Δυτ. Θεσ/νίκης και Δωδεκανήσου.
Οι βραβευθέντες/-είσες και διακριθέντες/-είσες στον διαγωνισμό, που διενεργείται για δέκατη χρονιά από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος, θα συμμετάσχουν σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος που περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» στην Πολωνία.
Απονέμονται πέντε (5) Βραβεία και δεκαπέντε (15) Τιμητικοί Έπαινοι, ως ακολούθως:
ΒΡΑΒΕΙΑ:
ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ - Wahrheit macht frei
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΦΡΥΓΑΝΙΩΤΗ - ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ - POR SIEMPRE
ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΑΛΥΣΟΥ ΡΟΔΟΥ - ΓΙΑΤΙ ΕΜΑΣ; Shoah: Από τη Ρόδο στο Άουσβιτς
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ - Ξεφυλλίζοντας την ιστορία - μνήμη και τραύμα
ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Αλβέρτος Μενασέ. Στη σκιά του φλάουτου.
ΤΙΜΗΤΙΚΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ:
2ο ΓΕΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ - ΠΑΛΕΥΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ
2ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ - Η ΤΕΧΝΗ ΑΝΑΠΑΡΙΣΤΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΜΑΤΙΚΑ- 39295
9o ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ - Arbeit macht frei
1ο ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ - Στο αγόρι με τα φοβισμένα μάτια
7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Η ΔΙΑΛΟΓΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν . ΖΑΓΟΡΙΑΝΑΚΟΥ - ΦΕΥΓΟΥΝ
ΕΝΕΕΓΥΛ ΑΙΓΑΛΕΩ - ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΑΤΟΥΑΖ ΣΤΟ ΜΠΡΑΤΣΟ
1ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - ΟΤΑΝ Η ΤΕΧΝΗ ΚΡΑΤΑΕΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΕΛ ΩΘΗΣΗ - ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΜΕ ΕΣΘΗΡ
9o ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ - Στεκόσουν στο φως
7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Με μία Βαλίτσα
1ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Μ. ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ - Οι σκιές αυτών που φύγαν
1ο ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΤΟ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΠΑΙΔΙ
1ο ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΝ
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "AR-το-ποιώ, Καινοτομώ και τα βιβλία μου επαυξάνω!"
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ3λ για τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο"AR-το-ποιώ, Καινοτομώ και τα βιβλία μου επαυξάνω!" με κύρια θέματα:
Οι μαθητές, θα επαυξήσουν με ψηφιακό περιεχόμενο σχολικά εγχειρίδια που θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν βαρετά, θα τα «τοποθετήσουν» στα σημεία του έντυπου βιβλίου.
Οι χρήστες μέσω ειδικής εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας θα μπορούν να εντοπίσουν τα κεφάλαια στα οποία έχουν τοποθετηθεί οι επαυξήσεις και να εξασφαλίσουν μια μοναδική εμπειρία μάθησης με το αντίστοιχα συσχετισμένο ψηφιακό περιεχόμενο.
Το υλικό αυτό θα είναι δωρεάν διαθέσιμο μέσω της εφαρμογής για χρήση μέσω έξυπνης συσκευής.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ3λ για τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο"AR-το-ποιώ, Καινοτομώ και τα βιβλία μου επαυξάνω!" με κύρια θέματα:
- χρήση Nέων Τεχνολογιών, αναζήτηση ψηφιακών πηγών, εμπλουτισμό διδακτικών βιβλίων με ψηφιακές πληροφορίες
- διαδραστική επαφή με τη γνώση
- οπτικό γραμματισμό
- πολυμεσική, πολυαισθητηριακή, βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση
Οι μαθητές, θα επαυξήσουν με ψηφιακό περιεχόμενο σχολικά εγχειρίδια που θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν βαρετά, θα τα «τοποθετήσουν» στα σημεία του έντυπου βιβλίου.
Οι χρήστες μέσω ειδικής εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας θα μπορούν να εντοπίσουν τα κεφάλαια στα οποία έχουν τοποθετηθεί οι επαυξήσεις και να εξασφαλίσουν μια μοναδική εμπειρία μάθησης με το αντίστοιχα συσχετισμένο ψηφιακό περιεχόμενο.
Το υλικό αυτό θα είναι δωρεάν διαθέσιμο μέσω της εφαρμογής για χρήση μέσω έξυπνης συσκευής.
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Το Σχολείο μου Αγαπώ"
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ3λ για τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο "Το Σχολείο μου Αγαπώ" με κύριο θέμα την παρουσίαση :
Το βίντεο που θα παραχθεί θα χρησιμοποιηθεί και για την προβολή του σχολείου στην κοινότητα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ3λ για τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο "Το Σχολείο μου Αγαπώ" με κύριο θέμα την παρουσίαση :
- της ιστορίας του σχολείου
- των προγραμμάτων και δραστηριότητες όπως αθλητικές εκδηλώσεις, θεατρικές παραστάσεις ή
εκπαιδευτικές εκδρομές. - των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων όπως διακρίσεις σε διαγωνισμούς, επιτυχίες στις εξετάσεις κλπ
- των εγκαταστάσεων και υποδομών όπως τις αίθουσες μαθημάτων, το γυμναστήριο ή τα εργαστήρια.
- των σπουδαστών και του προσωπικού: Πώς η κοινότητα του σχολείου διαμορφώνεται από αυτούς τους
ανθρώπους, ποιος είναι ο ρόλος τους και πώς συμβάλλουν στην εκπαίδευση και την κουλτούρα του σχολείου.
Το βίντεο που θα παραχθεί θα χρησιμοποιηθεί και για την προβολή του σχολείου στην κοινότητα.
2022-2023
Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Ο τομέας πληροφορικής στις 4-5/5/2023, συμμετείχε στο 12ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, στον κόμβο Χανίων. Παρουσίασε 2 έργα: |
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Τεχνολογίας 2023 που διοργάνωσε το ΕΚΦΕ Πέλλας την Πέμπτη 4/5/23, παρουσιάζοντας το έργο τους: Η Ρομποτική στην πρόληψη καταστροφών και στην προστασία της ζωής – SmartCities. και τη σχετική ιστοσελίδα που δημιούργησαν. Η βιντεοπαρουσίαση του έργου -> |
|
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Η ομάδα ΕΝΕΕΓΥΛ Robots συμμετείχε στους Περιφερειακούς Διαγωνισμούς Αττικής που διοργάνωσε ο WROHellas στις 18-19/3/23 αποστέλλοντας το έργο τους: Η Ρομποτική στην πρόληψη καταστροφών και στην προστασία της ζωής – SmartCities. |
|
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Η Ρομποτική στην πρόληψη καταστροφών και στην προστασία της ζωής"
Η ομάδα ΕΝΕΕΓΥΛ Robots για τη φετεινή σχολική χρονιά πραγματοποίησε πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα "Η Ρομποτική στην πρόληψη καταστροφών και στην προστασία της ζωής – SmartCities" . Υπεύθυνοι καθηγητές πληροφορικής: Γιώργος Ματσιανούδης, Σαρρή Μαριλένα, Γιάου Ευαγγελία , Τρανού Αικατερίνη.
Το έργο παρουσιάζεται στην ιστοσελίδα που αναπτύχθηκε.
Η ομάδα ΕΝΕΕΓΥΛ Robots για τη φετεινή σχολική χρονιά πραγματοποίησε πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα "Η Ρομποτική στην πρόληψη καταστροφών και στην προστασία της ζωής – SmartCities" . Υπεύθυνοι καθηγητές πληροφορικής: Γιώργος Ματσιανούδης, Σαρρή Μαριλένα, Γιάου Ευαγγελία , Τρανού Αικατερίνη.
Το έργο παρουσιάζεται στην ιστοσελίδα που αναπτύχθηκε.
Συμμετοχή στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition
Μπορεί ο συμμαθητής μου με αμαξίδιο να έρθει στο σχολείο;
Οι μαθητές του Δ3λ & Δ4λ του τομέα Πληροφορικής υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών πληροφορικής Κατερίνας Τρανού & Γιώργου Ματσιανούδη, συμμετέχουν στο διαγωνισμό που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και εξοικείωση των μαθητών σε θέματα προσβασιμότητας ατόμων με κινητική αναπηρία, μέσα από τη χαρτογραφική απεικόνιση του χώρου.
Οι μαθητές, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, περπάτησαν τη διαδρομή προς το σχολείο τους, με σκοπό να εντοπίσουν τα σημεία που είναι προσβάσιμα ή έχουν εμπόδια για άτομα που κινούνται με αμαξίδια και να τα καταγράψουν με τη βοήθεια ειδικής εφαρμογής χαρτογραφικής συλλογής δεδομένων για έξυπνες συσκευές (smartphones).
Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τα σημεία αυτά σε ψηφιακούς χάρτες συνθέτοντας τα αποτελέσματα σε μία ιστορία υπό μορφή γεωχωρικής αφήγησης (geospatial storytelling).
Το έργο υποβλήθηκε στο διαγωνισμό και θα αξιολογηθεί από την επιστημονική επιτροπή με «τυφλό» σύστημα αξιολόγησης
Μπορεί ο συμμαθητής μου με αμαξίδιο να έρθει στο σχολείο;
Οι μαθητές του Δ3λ & Δ4λ του τομέα Πληροφορικής υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών πληροφορικής Κατερίνας Τρανού & Γιώργου Ματσιανούδη, συμμετέχουν στο διαγωνισμό που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και εξοικείωση των μαθητών σε θέματα προσβασιμότητας ατόμων με κινητική αναπηρία, μέσα από τη χαρτογραφική απεικόνιση του χώρου.
Οι μαθητές, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, περπάτησαν τη διαδρομή προς το σχολείο τους, με σκοπό να εντοπίσουν τα σημεία που είναι προσβάσιμα ή έχουν εμπόδια για άτομα που κινούνται με αμαξίδια και να τα καταγράψουν με τη βοήθεια ειδικής εφαρμογής χαρτογραφικής συλλογής δεδομένων για έξυπνες συσκευές (smartphones).
Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τα σημεία αυτά σε ψηφιακούς χάρτες συνθέτοντας τα αποτελέσματα σε μία ιστορία υπό μορφή γεωχωρικής αφήγησης (geospatial storytelling).
Το έργο υποβλήθηκε στο διαγωνισμό και θα αξιολογηθεί από την επιστημονική επιτροπή με «τυφλό» σύστημα αξιολόγησης
22/5/2023: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού MapCompetition .
Στον Διαγωνισμό έλαβαν μέρος συνολικά 38 σχολεία, 95 εκπαιδευτικοί και 472 μαθητές. Χαρτογραφήθηκαν συνολικά 8477 σημεία και δημιουργήθηκαν 191 ψηφιακοί χάρτες.
Σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου, το έργο της Επιτροπής Αξιολόγησης ήταν ιδιαίτερα δύσκολο λόγω του υψηλού επιπέδου των εργασιών και της εξαιρετικής/συγκινητικής δουλειάς που έγινε στα έργα που υποβλήθηκαν, τόσο σε επίπεδο χαρτογράφησης όσο και σε επίπεδο δράσεων συμπερίληψης και ευαισθητοποίησης.
Υπήρξε ισοψηφία στο 3ο βραβείο των Γυμνασίων, ενώ τα Σχολεία Ειδικής Αγωγής μοιράστηκαν το 1ο Βραβείο.
Κάντε κλικ εδώ για να περιηγηθείτε στα βραβευμένα έργα.
Εδώ μπορείτε να περιηγηθείτε στο αποθετήριο όλων των έργων που έλαβαν μέρος στο 2ο Διαγωνισμό.
Στον Διαγωνισμό έλαβαν μέρος συνολικά 38 σχολεία, 95 εκπαιδευτικοί και 472 μαθητές. Χαρτογραφήθηκαν συνολικά 8477 σημεία και δημιουργήθηκαν 191 ψηφιακοί χάρτες.
Σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου, το έργο της Επιτροπής Αξιολόγησης ήταν ιδιαίτερα δύσκολο λόγω του υψηλού επιπέδου των εργασιών και της εξαιρετικής/συγκινητικής δουλειάς που έγινε στα έργα που υποβλήθηκαν, τόσο σε επίπεδο χαρτογράφησης όσο και σε επίπεδο δράσεων συμπερίληψης και ευαισθητοποίησης.
Υπήρξε ισοψηφία στο 3ο βραβείο των Γυμνασίων, ενώ τα Σχολεία Ειδικής Αγωγής μοιράστηκαν το 1ο Βραβείο.
Κάντε κλικ εδώ για να περιηγηθείτε στα βραβευμένα έργα.
Εδώ μπορείτε να περιηγηθείτε στο αποθετήριο όλων των έργων που έλαβαν μέρος στο 2ο Διαγωνισμό.
Πρόγραμμα αγωγής Υγείας "Η Α(ειφορία) Β(ιωσιμότητα) στον ψηφιακό πλανήτη!"
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας (17 στόχοι του ΟΗΕ για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη) που παράλληλα είναι και έργο ERASMUS+ GOODDEEDs με στόχο την προώθηση μιας στρατηγικής συνεχούς και βιώσιμης ανάπτυξης των τομεακών ικανοτήτων για την ψηφιακή ενεργειακή απόδοση.
Το πρόγραμμα παρουσιάζεται στην ιστοσελίδα που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό https://save-d-planet.weebly.com/ με τα έργα των μαθητών για την εξοικονόμηση ψηφιακής ενέργειας.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Γιάου Ευαγγελία, Ματσιανούδης Γιώργος, Σαρρή Μαριλένα, Πετροπούλου Νικολέτα (πληροφορικής)
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας (17 στόχοι του ΟΗΕ για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη) που παράλληλα είναι και έργο ERASMUS+ GOODDEEDs με στόχο την προώθηση μιας στρατηγικής συνεχούς και βιώσιμης ανάπτυξης των τομεακών ικανοτήτων για την ψηφιακή ενεργειακή απόδοση.
Το πρόγραμμα παρουσιάζεται στην ιστοσελίδα που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό https://save-d-planet.weebly.com/ με τα έργα των μαθητών για την εξοικονόμηση ψηφιακής ενέργειας.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Γιάου Ευαγγελία, Ματσιανούδης Γιώργος, Σαρρή Μαριλένα, Πετροπούλου Νικολέτα (πληροφορικής)
ολιτιστικό Πρόγραμμα "Χαρτογραφώντας την προσβασιμότητα του σχολείου μου - Είναι το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω προσβάσιμο;"
Η γεωχωρική ψηφιακή αφήγηση storymap δημιουργήθηκε με τη βοήθεια ειδικής εφαρμογής χαρτογραφικής συλλογής δεδομένων για έξυπνες συσκευές fieldmaps που περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα arcGIS Online και χορηγήθηκε στα σχολεία με δωρεάν άδειες χρήσης από την MDS-Marathon Data Systems μέσω της Spotlight on Innovation (Spotin) .
Το έργο αποτελεί την καταγραφή των σημείων που δυσκολεύουν ή εξυπηρετούν άτομα σε αμαξίδιο και την απεικόνισή τους σε ψηφιακούς χάρτες και συμμετέχει στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Map Competition
https://arcg.is/1mLS88
Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Ματσιανούδης Γιώργος (πληροφορικής)
Η γεωχωρική ψηφιακή αφήγηση storymap δημιουργήθηκε με τη βοήθεια ειδικής εφαρμογής χαρτογραφικής συλλογής δεδομένων για έξυπνες συσκευές fieldmaps που περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα arcGIS Online και χορηγήθηκε στα σχολεία με δωρεάν άδειες χρήσης από την MDS-Marathon Data Systems μέσω της Spotlight on Innovation (Spotin) .
Το έργο αποτελεί την καταγραφή των σημείων που δυσκολεύουν ή εξυπηρετούν άτομα σε αμαξίδιο και την απεικόνισή τους σε ψηφιακούς χάρτες και συμμετέχει στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Map Competition
https://arcg.is/1mLS88
Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Ματσιανούδης Γιώργος (πληροφορικής)
Αποτελέσματα 9ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού «Η Εκπαίδευση και ο ξεριζωμός του ελληνισμού»
Το σχολείο μας συμμετείχε με την ταινία "Σμύρνη όπως ΦΩΣ", σενάριο Φωτεινή Κατσιβέλη - Περάκη, σκηνοθεσία Φωτεινή Κατσιβέλη - Περάκη, Μαρία Μακρή και Αγάπη Μυλωνάκη, με τη βοήθεια της Ευαγγελίας Σταμελοπούλου.
Στο τρέιλερ της τελετής βράβευσης χρησιμοποιήθηκε υλικό από τη δική μας συμμετοχή κάνοντάς μας ιδιαίτερα υπερήφανους!
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων: https://ekedisy.gr/category/drasis/mathitikoidiagonismoi/9os-mathitikos-diagonismos/
Το σχολείο μας συμμετείχε με την ταινία "Σμύρνη όπως ΦΩΣ", σενάριο Φωτεινή Κατσιβέλη - Περάκη, σκηνοθεσία Φωτεινή Κατσιβέλη - Περάκη, Μαρία Μακρή και Αγάπη Μυλωνάκη, με τη βοήθεια της Ευαγγελίας Σταμελοπούλου.
Στο τρέιλερ της τελετής βράβευσης χρησιμοποιήθηκε υλικό από τη δική μας συμμετοχή κάνοντάς μας ιδιαίτερα υπερήφανους!
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων: https://ekedisy.gr/category/drasis/mathitikoidiagonismoi/9os-mathitikos-diagonismos/
8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής
Στις 10 Δεκεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συμμετοχή και παρουσίαση από τους μαθητές του τομέα Πληροφορικής, της ρομποτικής κατασκευής που είχαν δημιουργήσει κατά την περασμένη σχολική χρονιά με τίτλο "Αρχαίο Ρομποτική LEGO κατασκευή ασανσέρ" . Η διοργάνωση έγινε με τη πρωτοβουλία του Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕΚΕΣ Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, τον Δήμο Νεάπολης-Συκεών, το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας (ΝΟΗΣΙΣ) και το Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Α.Π.Θ. με επικεφαλής τον καθηγητή κ. Χαρίτωνος Πολάτογλου. |
|
Τελετή Βράβευσης του 5ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ψηφιακής Δημιουργίας: "Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα"
Με μεγάλη συμμετοχή μαθητών από σχολεία όλης της χώρας πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 1η Δεκεμβρίου 2022, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, η Εκδήλωση Βράβευσης των Πανελλήνιων Μαθητικών Διαγωνισμών Ψηφιακής Δημιουργίας «Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα» για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και «Οδική Ασφάλεια Κοινή Ευθύνη» για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Οι διαγωνισμοί συνδιοργανώθηκαν από το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς».
Την Τελετή τίμησαν με την παρουσία τους και απένειμαν βραβεία η υπουργός Παιδεία και Θρησκευμάτων κα Νίκη Κεραμέως, και ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών κος Κώστας Καραμανλής, καθώς και άλλα μέλη της πολιτικής ηγεσίας.
Όλα τα έργα που συμμετείχαν στο διαγωνισμό έχουν αναρτηθεί στο ψηφιακό αποθετήριο Φωτόδεντρο.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω, συμμετείχε στην κατηγορία Ψηφιακής Εφαρμογής για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με το Quiz γνώσεων για την ασφαλή ποδηλασία.
Η συμμετοχή μας απέσπασε το 1ο βραβείο.
Παρακολουθήστε στο παρακάτω βίντεο την τελετή βράβευσης. Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω, βραβεύεται στο 2:35:00!
Με μεγάλη συμμετοχή μαθητών από σχολεία όλης της χώρας πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 1η Δεκεμβρίου 2022, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, η Εκδήλωση Βράβευσης των Πανελλήνιων Μαθητικών Διαγωνισμών Ψηφιακής Δημιουργίας «Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα» για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και «Οδική Ασφάλεια Κοινή Ευθύνη» για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Οι διαγωνισμοί συνδιοργανώθηκαν από το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς».
Την Τελετή τίμησαν με την παρουσία τους και απένειμαν βραβεία η υπουργός Παιδεία και Θρησκευμάτων κα Νίκη Κεραμέως, και ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών κος Κώστας Καραμανλής, καθώς και άλλα μέλη της πολιτικής ηγεσίας.
Όλα τα έργα που συμμετείχαν στο διαγωνισμό έχουν αναρτηθεί στο ψηφιακό αποθετήριο Φωτόδεντρο.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω, συμμετείχε στην κατηγορία Ψηφιακής Εφαρμογής για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με το Quiz γνώσεων για την ασφαλή ποδηλασία.
Η συμμετοχή μας απέσπασε το 1ο βραβείο.
Παρακολουθήστε στο παρακάτω βίντεο την τελετή βράβευσης. Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω, βραβεύεται στο 2:35:00!
Εκδήλωση στο σχολείο μας για τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή
Στις 4 Νοεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας εκδήλωση αφιερωμένη στα ‘’100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ’’
Την εκδήλωση πλαισίωσε ο "Σύλλογος Μικρασιατών Αιγάλεω Νέες Κυδωνίες’’ και η χωροδία τους μετέφερε τα μουσικά ακούσματα της Σμύρνης στους μαθητές και τους παρευρισκόμενους.
Τίμησαν με την παρουσία τους η διευθύντρια Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Γ Αθήνας κ. Μακρή, η σχολική σύμβουλος κ. Δερέκα, εκπρόσωπος του ΚΕΔΑΣΥ Γ Αθήνας και γονείς μαθητών.
Στις 4 Νοεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας εκδήλωση αφιερωμένη στα ‘’100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ’’
Την εκδήλωση πλαισίωσε ο "Σύλλογος Μικρασιατών Αιγάλεω Νέες Κυδωνίες’’ και η χωροδία τους μετέφερε τα μουσικά ακούσματα της Σμύρνης στους μαθητές και τους παρευρισκόμενους.
Τίμησαν με την παρουσία τους η διευθύντρια Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Γ Αθήνας κ. Μακρή, η σχολική σύμβουλος κ. Δερέκα, εκπρόσωπος του ΚΕΔΑΣΥ Γ Αθήνας και γονείς μαθητών.
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2022-2023
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από τη Δ' γυμνασίου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη.
Σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς του σχολείου. Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά.
Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα.
Δρόμοι και χώροι προσβάσιμοι για όλους!
Το ψηφιακό μας αποτύπωμα
Το Χάντμπολ
Ελληνικά Χριστούγεννα
ΑΙΓΑΛΕΩ 1922-2022: 100 χρόνια μικρασιατικής μνήμης
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από τη Δ' γυμνασίου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη.
Σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς του σχολείου. Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά.
Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα.
Δρόμοι και χώροι προσβάσιμοι για όλους!
Το ψηφιακό μας αποτύπωμα
Το Χάντμπολ
Ελληνικά Χριστούγεννα
ΑΙΓΑΛΕΩ 1922-2022: 100 χρόνια μικρασιατικής μνήμης
Παρουσίαση των δραστηριοτήτων του Τομέα Πληροφορικής στους εταίρους του προγράμματος ERASMUS +
Η παρακάτω παρουσίαση, δημιουργήθηκε για την ξενάγηση του προγράμματος ERASMOUS+ CLIL που συμμετέχει το σχολείο μας και έγινε στις 10 Οκτωβρίου 2022.
Περιλαμβάνει μερικά μόνο από τα σημαντικά επιτεύγματα του τομέα Πληροφορικής μέχρι εκείνη την ώρα, που μπορεί κανείς να τα επισκεφτεί μέσω των δοσμένων λινκ
Η παρακάτω παρουσίαση, δημιουργήθηκε για την ξενάγηση του προγράμματος ERASMOUS+ CLIL που συμμετέχει το σχολείο μας και έγινε στις 10 Οκτωβρίου 2022.
Περιλαμβάνει μερικά μόνο από τα σημαντικά επιτεύγματα του τομέα Πληροφορικής μέχρι εκείνη την ώρα, που μπορεί κανείς να τα επισκεφτεί μέσω των δοσμένων λινκ
2021-2022
Μαθητικός Διαγωνισμός Ψηφιακής Δημιουργίας «Οδική Ασφάλεια»
Οι μαθητές της Γ τάξης του τομέα Πληροφορικής συμμετείχαν στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας «Οδική Ασφάλεια: Κοινή Ευθύνη» που διοργανώθηκε από την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς». Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να δημιουργήσουν
Α. Η ιστορία του ποδηλάτου: από τη “ντρεζίνα” μέχρι τα ηλεκτρικά ποδήλατα
Β. Ασφάλεια στο ποδήλατο: σωστός εξοπλισμός ποδηλάτου και αναβάτη
Γ. Ποδηλατώ και προστατεύω το περιβάλλον!
Δ. Συνυπάρχω ως ποδηλάτης με πεζούς και άλλα οχήματα.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω δημιούργησε ένα διαδρστικό κουιζ με τίτλο "Κάνε τη ζωή σου ασφαλή με ποδήλατο" που μπορείτε να το επισκεφτείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://view.genial.ly/627149aa5cdc4b00186dc9eb/interactive-content-kane-th-zwh-soy-asfalh-me-podhlato
Το έργο βραβεύθηκε κατακτώντας την πρώτη θέση στην κατηγορία Εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων WEB2.00
Οι μαθητές της Γ τάξης του τομέα Πληροφορικής συμμετείχαν στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας «Οδική Ασφάλεια: Κοινή Ευθύνη» που διοργανώθηκε από την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς». Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να δημιουργήσουν
- Ταινία μέγιστης διάρκειας δέκα (10’) λεπτών (ταινία μυθοπλασίας ή ντοκιμαντέρ)
- Τηλεοπτικό κοινωνικό Σποτ μέγιστης διάρκειας 45 δευτερολέπτων,
- Εφαρμογή με αξιοποίηση εργαλείων Web2.0 όπως Blog – ιστολόγιο, Wiki, νοητικούς χάρτες, σύννεφα λέξεων, χρονοδιαδρόμους, ιστοσελίδες κ.ά
Α. Η ιστορία του ποδηλάτου: από τη “ντρεζίνα” μέχρι τα ηλεκτρικά ποδήλατα
Β. Ασφάλεια στο ποδήλατο: σωστός εξοπλισμός ποδηλάτου και αναβάτη
Γ. Ποδηλατώ και προστατεύω το περιβάλλον!
Δ. Συνυπάρχω ως ποδηλάτης με πεζούς και άλλα οχήματα.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω δημιούργησε ένα διαδρστικό κουιζ με τίτλο "Κάνε τη ζωή σου ασφαλή με ποδήλατο" που μπορείτε να το επισκεφτείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://view.genial.ly/627149aa5cdc4b00186dc9eb/interactive-content-kane-th-zwh-soy-asfalh-me-podhlato
Το έργο βραβεύθηκε κατακτώντας την πρώτη θέση στην κατηγορία Εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων WEB2.00
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2021-2022
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από τη Δ' γυμνασίου και την Α' Λυκείου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Κρανίτη Μαρία, Μακρή Μαρία.
Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά.
Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα.
Τα δικαιώματα του παιδιού
10 Απριλίου 1821 - Η Μάχη των Κερασιών
Ο καπετάν Γιάννακας στην Ελληνική Επανάσταση
Τρικούπης και Δηλιγιάννης
europeanschoolradio.eu/el/archives/school/5822e8b7ea3ab9-45103972
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από τη Δ' γυμνασίου και την Α' Λυκείου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Κρανίτη Μαρία, Μακρή Μαρία.
Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά.
Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα.
Τα δικαιώματα του παιδιού
10 Απριλίου 1821 - Η Μάχη των Κερασιών
Ο καπετάν Γιάννακας στην Ελληνική Επανάσταση
Τρικούπης και Δηλιγιάννης
europeanschoolradio.eu/el/archives/school/5822e8b7ea3ab9-45103972
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ιδρύματος Ωνάση: HACK THE MAP: ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΙ ΚΟΣΜΟΙ
Την Παρασκευή 10 Ιουνίου ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του εκπαιδευτικού διαγωνισμού " HACK THE MAP" του εκπαιδευτικού ιδρύματος Ωνάση Ίδρυμα Ωνάση / Onassis Foundation
Τιμητικό έπαινο έλαβε το ψηφιακό έργο του ΕΝΕΕΓΥΛ ΑΙΓΑΛΕΩ "Αιγάλεω...1922-2022: 100 χρόνια μικρασιατικής μνήμης" που δημιουργήθηκε από ομάδα μαθητών μας υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κατερίνας Τρανού, Μαρίας Μακρή, Αγάπης Μυλωνάκη και Κέλλυς Γκολέτσου.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχολείο μας ήταν το μοναδικό ειδικό σχολείο που προκρίθηκε στην Β' φάση του διαγωνισμού τον Μάρτιο του 2022, στην κατηγορία της ψηφιακής αφήγησης μεταξύ των 9 σχολείων και το μόνο ειδικό σχολείο που βραβεύθηκε.
Η Επιτροπή Αξιολόγησης αποφάσισε εκτός από τα βραβεία που είχαν προγραμματιστεί να δοθούν και 3 τιμητικοί έπαινοι και 1 εύφημος μνεία στις διάφορες κατηγορίες ψηφιακών έργων.
Το ψηφιακό μας έργο σύντομα θα φιλοξενείται στην ανοιχτή εκπαιδευτική πλατφόρμα Classroom του Ιδρύματος Ωνάση.
Παρατίθεται το σχετικό λινκ από την πλατφόρμα του ιδρύματος Ωνάση, το λινκ του έργου μας, καθώς και ένα μικρό βίντεο αναφοράς στο πώς εργάστηκε η ομάδα.
https://classroom.onassis.org/mod/page/view.php?id=1468
Την Παρασκευή 10 Ιουνίου ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του εκπαιδευτικού διαγωνισμού " HACK THE MAP" του εκπαιδευτικού ιδρύματος Ωνάση Ίδρυμα Ωνάση / Onassis Foundation
Τιμητικό έπαινο έλαβε το ψηφιακό έργο του ΕΝΕΕΓΥΛ ΑΙΓΑΛΕΩ "Αιγάλεω...1922-2022: 100 χρόνια μικρασιατικής μνήμης" που δημιουργήθηκε από ομάδα μαθητών μας υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κατερίνας Τρανού, Μαρίας Μακρή, Αγάπης Μυλωνάκη και Κέλλυς Γκολέτσου.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχολείο μας ήταν το μοναδικό ειδικό σχολείο που προκρίθηκε στην Β' φάση του διαγωνισμού τον Μάρτιο του 2022, στην κατηγορία της ψηφιακής αφήγησης μεταξύ των 9 σχολείων και το μόνο ειδικό σχολείο που βραβεύθηκε.
Η Επιτροπή Αξιολόγησης αποφάσισε εκτός από τα βραβεία που είχαν προγραμματιστεί να δοθούν και 3 τιμητικοί έπαινοι και 1 εύφημος μνεία στις διάφορες κατηγορίες ψηφιακών έργων.
Το ψηφιακό μας έργο σύντομα θα φιλοξενείται στην ανοιχτή εκπαιδευτική πλατφόρμα Classroom του Ιδρύματος Ωνάση.
Παρατίθεται το σχετικό λινκ από την πλατφόρμα του ιδρύματος Ωνάση, το λινκ του έργου μας, καθώς και ένα μικρό βίντεο αναφοράς στο πώς εργάστηκε η ομάδα.
https://classroom.onassis.org/mod/page/view.php?id=1468
Δημιουργία επίσημης ιστοσελίδας του τομέα πληροφορικής του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του Τομέα Πληροφορικής κατά το σχολικό έτος 2021-2022, στα πλαίσια του μαθήματος "Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοτόπων", δημιούργησαν την επίσημη ιστοσελίδα του τομέα του σχολείου, υπό την επίβλεψη της διδάσκουσας Αικατερίνης Τρανού.
Στην αρχική σελίδα υπάρχουν λίνκς στο ραδιοφωνικό κανάλι, στο κανάλι βίντεο καθώς και στην σχολική εφημερίδα μας.
Επισκεφτείτε την!
Περιμένουμε τα σχόλιά σας μέσω της σελίδας Επικοινωνία
https://eneegyl-aigal-it.weebly.com
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του Τομέα Πληροφορικής κατά το σχολικό έτος 2021-2022, στα πλαίσια του μαθήματος "Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοτόπων", δημιούργησαν την επίσημη ιστοσελίδα του τομέα του σχολείου, υπό την επίβλεψη της διδάσκουσας Αικατερίνης Τρανού.
Στην αρχική σελίδα υπάρχουν λίνκς στο ραδιοφωνικό κανάλι, στο κανάλι βίντεο καθώς και στην σχολική εφημερίδα μας.
Επισκεφτείτε την!
Περιμένουμε τα σχόλιά σας μέσω της σελίδας Επικοινωνία
https://eneegyl-aigal-it.weebly.com
Οδική Ασφάλεια
Η ιστοσελίδα walkingsafe.weebly.com που κατασκεύασαν οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής του σχολείου μας δημοσιεύτηκε ως καλή πρακτική στον τομέα της Οδικής Ασφάλειας από την "#Ευρωπαϊκή_Χάρτα_Οδικής_Ασφάλειας", η οποία τελεί υπό την καθοδήγηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και αποτελεί τη μεγαλύτερη πλατφόρμα της κοινωνίας των πολιτών σχετικά με την οδική ασφάλεια:
https://road-safety-charter.ec.europa.eu/.../walking-safe_en
Το σχολείο μας πλέον και επίσημα γίνεται μέλος της κοινότητας της Χάρτας, η οποία αποτελείται από εταιρίες, ενώσεις, τοπικές αρχές, ερευνητικά ιδρύματα, πανεπιστήμια και σχολεία. Όλες οι οντότητες που έχουν αναλάβει δέσμευση έχουν λάβει αυθεντική αναγνώριση και οι δράσεις τους έχουν προβληθεί δημόσια στον ιστότοπο της Χάρτας, δίνοντας τη δυνατότητα και σε άλλους να μαθαίνουν και να εμπνέονται.
Η ιστοσελίδα walkingsafe.weebly.com που κατασκεύασαν οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής του σχολείου μας δημοσιεύτηκε ως καλή πρακτική στον τομέα της Οδικής Ασφάλειας από την "#Ευρωπαϊκή_Χάρτα_Οδικής_Ασφάλειας", η οποία τελεί υπό την καθοδήγηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και αποτελεί τη μεγαλύτερη πλατφόρμα της κοινωνίας των πολιτών σχετικά με την οδική ασφάλεια:
https://road-safety-charter.ec.europa.eu/.../walking-safe_en
Το σχολείο μας πλέον και επίσημα γίνεται μέλος της κοινότητας της Χάρτας, η οποία αποτελείται από εταιρίες, ενώσεις, τοπικές αρχές, ερευνητικά ιδρύματα, πανεπιστήμια και σχολεία. Όλες οι οντότητες που έχουν αναλάβει δέσμευση έχουν λάβει αυθεντική αναγνώριση και οι δράσεις τους έχουν προβληθεί δημόσια στον ιστότοπο της Χάρτας, δίνοντας τη δυνατότητα και σε άλλους να μαθαίνουν και να εμπνέονται.
Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής
Το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που διοργάνωσε το ΕΚΦΕ Πέλλας , παρουσιάζοντας την Αρχαιορομποτική LEGO κατασκευή ασανσερ και τη σχετική ιστοσελίδα που δημιούργησαν.
Δείτε την παρουσίαση εδώ
Το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που διοργάνωσε το ΕΚΦΕ Πέλλας , παρουσιάζοντας την Αρχαιορομποτική LEGO κατασκευή ασανσερ και τη σχετική ιστοσελίδα που δημιούργησαν.
Δείτε την παρουσίαση εδώ
Κανάλι Video
Δημιουργία και τροφοδότηση τηλεοπτικού καναλιού του σχολείου μας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Κατερίνα Τρανού
Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Ο τομέας πληροφορικής συμμετείχε στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας , στον κόμβο της Αττικής. Υπεύθυνοι οι καθηγητές πληροφορικής: Κατερίνα Τρανού, Κέλλυ Γκολέτσου, Δημήτρης Κωστόπουλος, Ευαγγελία Γιάου.
Παρουσιάστηκαν 3 έργα:
ΑρχαιοΡομποτική LEGO κατασκευή ασανσέρ
Ιστοκατασκευαστές
Κυνήγι θησαυρού - Γίνε ήρωας του διαδικτύου
Ο τομέας πληροφορικής συμμετείχε στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας , στον κόμβο της Αττικής. Υπεύθυνοι οι καθηγητές πληροφορικής: Κατερίνα Τρανού, Κέλλυ Γκολέτσου, Δημήτρης Κωστόπουλος, Ευαγγελία Γιάου.
Παρουσιάστηκαν 3 έργα:
ΑρχαιοΡομποτική LEGO κατασκευή ασανσέρ
Ιστοκατασκευαστές
Κυνήγι θησαυρού - Γίνε ήρωας του διαδικτύου
Ημέρα Ασφαλούς διαδικτύου
Οι μαθητές δημιούργησαν ψηφιακά για το διαγωνισμό του Safer Internet Day 2022, που γιορτάστηκε στις 8/2/2022. Συμμετείχαν με 3 ψηφιακά έργα και έλαβαν έπαινο συμμετοχής. Υπεύθυνοι οι καθηγητές πληροφορικής: Κατερίνα Τρανού, Κέλλυ Γκολέτσου, Δημήτρης Κωστόπουλος, Ευαγγελία Γιάου. Κυνήγι θησαυρού - Γίνε ήρωας του διαδικτύου από το Β2λ Το report και το block είναι θάρρος από το Δ3λ Το report και το block στο διαδίκτυο είναι θάρρος Scratch από το Δ3λ |
|
Εκδήλωση ενημέρωσης για την ασφάλεια στο διαδίκτυο από το CSI Institute
Το σχολείο μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ ένα πρόγραμμα KA2 με τίτλο Inclusion through CLIL in Europe. Με σκοπό να μελετήσουν τον Ισπανικό πολιτισμό και την κουλτούρα του, οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν ψηφιακά: Μερικά από τα έργα τους δημοσιεύονται εδώ:
Δημιουργία ebook και συνεργατικού πίνακα ανακοινώσεων για το ζωή και το έργο του Picasso με το bookcreator και το Padlet:
- Για μια πιο ευχάριστη εμπειρία, ανοίξτε το σύνδεσμο με τον περιηγητή GoogleChrome, MicrosoftEdge, MozillaFirefox, ή Safari. Δυστυχώς η εφαρμογή δεν λειτουργεί σωστά σε κινητές συσκευές...)
Επιλέξτε πάνω δεξιά στις ρυθμίσεις, voice: English, και μετά πατήστε το Read to me, και απολαύστε την αφήγηση του έργου στα Αγγλικά!(χρειάζεστε να έχετε διαθέσιμη γλώσσα Αγγλικά στον υπολογιστή σας)
Εναλλακτικά, παρακολoυθήστε την αφήγηση σε video στο YouTube
Δημιουργία ebook και συνεργατικού πίνακα ανακοινώσεων για το ζωή και το έργο του Picasso με το bookcreator και το Padlet:
- Για μια πιο ευχάριστη εμπειρία, ανοίξτε το σύνδεσμο με τον περιηγητή GoogleChrome, MicrosoftEdge, MozillaFirefox, ή Safari. Δυστυχώς η εφαρμογή δεν λειτουργεί σωστά σε κινητές συσκευές...)
Επιλέξτε πάνω δεξιά στις ρυθμίσεις, voice: English, και μετά πατήστε το Read to me, και απολαύστε την αφήγηση του έργου στα Αγγλικά!(χρειάζεστε να έχετε διαθέσιμη γλώσσα Αγγλικά στον υπολογιστή σας)
Εναλλακτικά, παρακολoυθήστε την αφήγηση σε video στο YouTube
Δραστηριότητες του σχολείου μας για την παγκόσμια ημέρα ΑμΕΑ 2021
|
Η 3η Δεκεμβρίου είναι μια μέρα αφιερωμένη σε άτομα που έχουν αναπηρία προκειμένου να έχουν άξιες ευκαιρίες στην κοινωνία.
Το Υπουργείο Παιδείας ζήτησε από τα σχολεία να στείλουν αφίσα ή φωτογραφίες από τις δράσεις τους, δημιουργίες και καλές πρακτικές στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Σε αυτό το βίντεο θα δείτε πώς πολλά σχολεία της Ελλάδας πέρασαν το δικό τους μήνυμα για την παγκόσμια μέρα αναπηρίας μέσα από τις δικές τους δραστηριότητες. Το υλικό αυτό συγκεντρώθηκε για να γίνει αυτό το βίντεο. Το σχολείο μας έστειλε την αφίσα που φαίνεται στο 1:12 λεπτό. |
Ευρωπαϊκή εβδομάδα του κώδικα
Υπεύθυνοι οι καθηγητές πληροφορικής: Κέλλυ Γκολέτσου, Δημήτρης Κωστόπουλος, Ευαγγελία Γιάου.
Υπεύθυνοι οι καθηγητές πληροφορικής: Κέλλυ Γκολέτσου, Δημήτρης Κωστόπουλος, Ευαγγελία Γιάου.
2020-2021
Τη σχολική χρονιά 2020-2021 διοργανώθηκε ο 4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ψηφιακής Δημιουργίας, από την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς». Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημιούργησαν ψηφιακά με θέμα «Οδική Ασφάλεια: Κοινή Ευθύνη»
Οι μαθητές και η μαθήτρια του Γ3 του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαρίας Μακρή (φιλολόγου) και Κατερίνας Τρανού (πληροφορικής), συμμετείχαν με την ιστοσελίδα που σχεδίασαν και ανέπτυξαν walkingsafe.weebly.com όπου δημοσίευσαν τα ψηφιακά τους δημιουργήματα.
Στην κατηγορία συμμετείχαν 11 έργα από 10 Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας.
Οι μαθητές και η μαθήτρια του Γ3 του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαρίας Μακρή (φιλολόγου) και Κατερίνας Τρανού (πληροφορικής), συμμετείχαν με την ιστοσελίδα που σχεδίασαν και ανέπτυξαν walkingsafe.weebly.com όπου δημοσίευσαν τα ψηφιακά τους δημιουργήματα.
Στην κατηγορία συμμετείχαν 11 έργα από 10 Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας.
Τα βραβεία του Διαγωνισμού 2020-21 είναι:
https://blogs.sch.gr/dertv/2021/09/22/vraveia-mathitikon-diagonismon-psifiakis-dimioyrgias-gia-tin-odiki-asfaleia-2020-21/
Κατηγορία εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων Web2.0
1ο βραβείο: ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω
Έπαινος: Κολλέγιο Δελασάλ Θεσσαλονίκης
Κατηγορία ταινίας
1ο βραβείο: Ιδιωτικό ΓΕΛ Δελασάλ
2ο βραβείο: 6ο Γυμνάσιο Καβάλας
3ο βραβείο: εξ ημισείας: Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών, Μουσικό Σχολείο Άρτας
Κατηγορία σποτ
1ο βραβείο: Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών
2ο βραβείο: Αμερικανική Γεωργική Σχολή
3ο βραβείο: 5ο ΓΕΛ Μυτιλήνης
Βραβείο ομαδικής συμμετοχής:
1ο ΕΠΑΛ Κιάτου Κορινθίας
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα έργα κρίθηκαν υπό την κατηγορία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το έργο walkingsafe.weebly.com διακρίθηκε ανάμεσα στις υπόλοιπες συμμετοχές ισότιμα ενώ ήταν και το μοναδικό έργο από ειδικό σχολείο.
Συγχαρητήρια σε όλους!!!
https://blogs.sch.gr/dertv/2021/09/22/vraveia-mathitikon-diagonismon-psifiakis-dimioyrgias-gia-tin-odiki-asfaleia-2020-21/
Κατηγορία εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων Web2.0
1ο βραβείο: ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω
Έπαινος: Κολλέγιο Δελασάλ Θεσσαλονίκης
Κατηγορία ταινίας
1ο βραβείο: Ιδιωτικό ΓΕΛ Δελασάλ
2ο βραβείο: 6ο Γυμνάσιο Καβάλας
3ο βραβείο: εξ ημισείας: Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών, Μουσικό Σχολείο Άρτας
Κατηγορία σποτ
1ο βραβείο: Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών
2ο βραβείο: Αμερικανική Γεωργική Σχολή
3ο βραβείο: 5ο ΓΕΛ Μυτιλήνης
Βραβείο ομαδικής συμμετοχής:
1ο ΕΠΑΛ Κιάτου Κορινθίας
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα έργα κρίθηκαν υπό την κατηγορία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το έργο walkingsafe.weebly.com διακρίθηκε ανάμεσα στις υπόλοιπες συμμετοχές ισότιμα ενώ ήταν και το μοναδικό έργο από ειδικό σχολείο.
Συγχαρητήρια σε όλους!!!
Την Δευτέρα 9/2/2021 15:00-20:00, πραγματοποιήθηκε το Ευρωπαϊκό Διαδικτυακό Σεμινάριο (webinar) για Εκπαιδευτικούς με θέμα την Εκπαίδευση στην Οδική Ασφάλεια, που διοργάνωσε το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας "Πάνος Μυλωνάς".
Στο σεμινάριο παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού ERASMUS+ έργου KROS Knights for Road Safety, καθώς και καλές πρακτικές για την εισαγωγή της Οδικής Ασφάλειας στο πρόγραμμα διδασκαλίας, ώστε οι συμμετέχοντες να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές.
Το σχολείο μας, το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω, συμμετείχε με την παρουσίαση της ιστοσελίδα που κατασκευάστηκε για το σκοπό αυτό, https://walkingsafe.weebly.com/ με θέμα την απόσπαση προσοχής στο δρόμο, από το τμήμα Γ3 του ΕΠΑΛ, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαρίας Μακρή Φιλολόγου και Κατερίνας Τρανού Πληροφορικής.
Το σεμινάριο ολοκληρώθηκε με την ανακοίνωση της βράβευσης για το καλύτερο project που απονεμήθηκε στο έργο του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω και ξεχώρισε ανάμεσα σε 19 σχολεία της Αυστρίας, της Ελλάδας, της Ιρλανδίας, της Ισπανίας και της Πολωνίας που συμμετείχαν στο δίκτυο πιλοτικών σχολείων.
Στο σεμινάριο παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού ERASMUS+ έργου KROS Knights for Road Safety, καθώς και καλές πρακτικές για την εισαγωγή της Οδικής Ασφάλειας στο πρόγραμμα διδασκαλίας, ώστε οι συμμετέχοντες να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές.
Το σχολείο μας, το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω, συμμετείχε με την παρουσίαση της ιστοσελίδα που κατασκευάστηκε για το σκοπό αυτό, https://walkingsafe.weebly.com/ με θέμα την απόσπαση προσοχής στο δρόμο, από το τμήμα Γ3 του ΕΠΑΛ, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαρίας Μακρή Φιλολόγου και Κατερίνας Τρανού Πληροφορικής.
Το σεμινάριο ολοκληρώθηκε με την ανακοίνωση της βράβευσης για το καλύτερο project που απονεμήθηκε στο έργο του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω και ξεχώρισε ανάμεσα σε 19 σχολεία της Αυστρίας, της Ελλάδας, της Ιρλανδίας, της Ισπανίας και της Πολωνίας που συμμετείχαν στο δίκτυο πιλοτικών σχολείων.
Εκδηλώσεις για τη SaferInternetDay SID2021
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 λυκείου του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους Κατερίνας Τρανού Πληροφορικής και Μαρίας Μακρή Φιλολόγου, παρατηρώντας φωτογραφίες προφίλ και εξωφύλλων, γνωστών και αγνώστων χρηστών στα κοινωνικά δίκτυα, αποφάσισαν να δημιουργήσουν μια video παρουσίαση με βασικό μήνυμα
"Είμαι κουκλί και αυτό βγαίνει προς τα έξω #NOT, Είσαι κουκλί αλλά κράτα το για σένα". Η συμμετοχή υποβλήθηκε στο Διαγωνισμό του SaferInternetDay SID2021. |
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2020-2021
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από το Δ1 και το Δ2 του γυμνασίου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Κρανίτη Μαρία, Μακρή Μαρία.
Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά. Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα. "Ο κορονοϊός στις ζωές μας" europeanschoolradio.eu/el/archives/school/5822e8b7ea3ab9-45103972 |
2019-2020
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2019-2020
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από το Γ1, το Γ2 και το Γ3 του γυμνασίου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Κρανίτη Μαρία, Μακρή Μαρία.
Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά. Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα. "3 Δεκέμβρη - Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ" "Καρναβάλι της Πάτρας: Γιαννούλα η κουλουρού, το έθιμο της ντροπής" "9η Φεβρουαρίου - Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας" "Εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2020" "6η Μαρτίου - Θυμού κράτει! Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού" europeanschoolradio.eu/el/archives/school/5822e8b7ea3ab9-45103972 |
|
Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2020- Safer Internet Day 2020
Για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2020 το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω συμμετείχε στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό SID 2020. Το μήνυμα της φετινής μέρας ήταν «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο».
Οι μαθητές του Β3λ Αμαζόνα Ντ και Χρήστος Α. με την καθοδήγηση και τη βοήθεια των εκπαιδευτικών Κατερίνας Τρανού (πληροφορικής) και Μαρίας Μακρή (Φιλολόγου) έπαιξαν μικρό σκετς με θέμα την αναγνώριση μηνυμάτων phishing και τους τρόπους προστασίας από αυτά, το οποίο βιντεοσκοπήθηκε και εστάλη για συμμετοχή στο διαγωνισμό. |
|
Η οργανωτική επιτροπή, πρότεινε στην ομάδα να παρουσιάσει το μικρό αυτό θεατρικό κατά τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, SID2020, στις 11-2-2020 στην αίθουσα Ζακλίν Ντε Ρομιγί στο Υπουργείο Παιδείας.
Την κεντρική εκδήλωση του εορτασμού άνοιξε η Υπουργός Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως, με χαιρετισμό της. Συμμετείχαν περίπου 800 άτομα - αρχές, εμπλεκόμενοι φορείς, εκπαιδευτικοί και πολλοί μαθητές.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές!
Δραστηριότητες για τις 3 Δεκέμβρη 2019, ημέρα αφιερωμένη στα Άτομα ΜΕ Αναπηρία
Την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις στο σχολείο μας για θέματα αναπηρίας.
Ένα από τα δρώμενα που συμμετείχαν οι μαθητές ήταν να απαντήσουν σε μια ερώτηση από τον τροχό της τύχης και να ηχογραφηθεί η απάντησή τους, ώστε να παρουσιαστεί μια εκπομπή στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο |
|
2018-2019
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2018-2019
Η Ραδιοφωνική ομάδα του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω συμμετείχε στο διαγωνισμό "Κάν΄το ν΄ακουστεί 2019" με θέμα "Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους".
Δημιούργησαν ραδιοφωνικό μήνυμα, υπό την καθοδήγηση και τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους Μαρίας Κρανίτη (φιλολόγου), Κατερίνας Τρανού (πληροφορικής) και Εβελίνας Αναστασίου (γεωπόνου) με τίτλο "Πεντάμορφοι και Τέρατα". Παρακολουθήστε το μήνυμα εδώ: |
|
Το ραδιοφωνικό μήνυμα έλαβε το βραβείο ακροατών συγκεντρώνοντας 2213 "καρδιές" ακροατών.
Η απονομή έγινε στο Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ.
Το σχολείο μας πραγματοποίησε 3ημερη εκδρομή στο Βόλο 11-13/4/2019 με 11 μαθητές.
Στο παρακάτω βίντεο, παρακολουθείστε την τελετή βράβευσης κατά τη διάρκεια του 6ου Φεστιβάλ. Στο 48.00 λεπτό, η ανακοίνωση του βραβείου ραδιοφωνικού μηνύματος!
Η απονομή έγινε στο Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ.
Το σχολείο μας πραγματοποίησε 3ημερη εκδρομή στο Βόλο 11-13/4/2019 με 11 μαθητές.
Στο παρακάτω βίντεο, παρακολουθείστε την τελετή βράβευσης κατά τη διάρκεια του 6ου Φεστιβάλ. Στο 48.00 λεπτό, η ανακοίνωση του βραβείου ραδιοφωνικού μηνύματος!
Πρόγραμμα αγωγής Υγείας "Μην Τσιμπάς. Μάθε που πρέπει να κοιτάς!"
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Μαθητές από της Α λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου Λυκείου Αιγάλεω, κατά το σχολικό έτος 2018-2019, προβληματίστηκαν σε θέματα ασφαλούς περιήγησης στο διαδίκτυο, για τα fake news, τα hoax, το phishing και τα spam. Εκφράστηκαν καλλιτεχνικά, δημιούργησαν ψηφιακά με Web2.00 & Web3.00 εργαλεία. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μακρή Μαρία (φιλόλογος) και Τρανού Αικατερίνη (πληροφορικής). Το πρόγραμμα παρουσιάζεται στην ιστοσελίδα που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό http://min-tsibas.weebly.com/ |
|
Συμμετοχή στους Περιφερειακούς Αγώνες της Αττικής του Πανελληνίου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019
Το Σάββατο 16/2/2019 στο Κλειστό Ολυμπιακό Γήπεδο Γαλατσίου πραγματοποιήθηκαν οι Περιφερειακοί Αγώνες για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτική Ρομποτικής 2019.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω με «προπονήτρια» την εκπαιδευτικό πληροφορικής Κατερίνα Τρανού και με αντιπροσωπία 6 μαθητών της Δ΄ τάξης , Δ. Α., Β.Γκ., Η.Δ., Χρ.Δ., Β.Κ., και Λ.Σ., έλαβε μέρος στην ανοιχτή κατηγορία «Αρχιπέλαγος Αιγαίο: Η τεχνολογία βοηθά να αναπτυχθούν τα νησιά». |
|
Η ομάδα της Δ΄ τάξης, δημιούργησε τη μακέτα και το λογισμικό ρυμούλκησης ενός πλοίου στο λιμάνι ενός αιγαιοπελαγίτικου νησιού, το οποίο όταν πλησιάζει κοντά στην αποβάθρα και το συλλαμβάνει ο αισθητήρας που βρίσκεται σε ένα ύφαλο, σταματάει ο κινητήρας τη ρυμούλκηση, ενεργοποιείται ο ήχος στα μεγάφωνα (του υπολογιστή) και ανάβει κόκκινο το λαμπάκι του LegoHub καθώς το κόκκινο φανάρι στο animation του Scratch.
Οι διαδικασίες πραγματοποιούνται παράλληλα τόσο στη μακέτα, με τις Lego κατασκευές όσο και στον υπολογιστή στο περιβάλλον του scratch με animation.
Η εργασία των μαθητών αξιολογήθηκε από την κριτική επιτροπή και κρίθηκε άξια ΒΡΑΒΕΙΟΥ συμμετοχής Ειδικού Σχολείου για την αξιέπαινη συμμετοχή τους.
Οι διαδικασίες πραγματοποιούνται παράλληλα τόσο στη μακέτα, με τις Lego κατασκευές όσο και στον υπολογιστή στο περιβάλλον του scratch με animation.
Η εργασία των μαθητών αξιολογήθηκε από την κριτική επιτροπή και κρίθηκε άξια ΒΡΑΒΕΙΟΥ συμμετοχής Ειδικού Σχολείου για την αξιέπαινη συμμετοχή τους.
Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Εικαστικό Διαγωνισμό για το σχεδιασμό του δημιουργικού της αφίσας του 9ου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Η Οργανωτική Επιτροπή προκήρυξε πανελλήνιο Εικαστικό Διαγωνισμό για τον σχεδιασμό του δημιουργικού της αφίσας του 9ου Φεστιβάλ από τους μαθητές.
Οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα εικαστικό σχέδιο (είτε ψηφιακά με υπολογιστή ή με το χέρι) και να εμπεριέχει τη φιλοσοφία της συμμετοχικής ψηφιακής δημιουργίας στην εκπαίδευση, όπως αυτή εκφράζεται από το Φεστιβάλ.
Η επιλογή της εικαστικής ιδέας ήταν ελεύθερη για τους μαθητές, όμως θα έπρεπε να νοηματοδοτεί το μήνυμα και τις αξίες που διαχέει ως δράση το Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Όλα τα αποστελλόμενα έργα των μαθητών θα τεθούν ανώνυμα στην κρίση της Οργανωτικής Επιτροπής του Φεστιβάλ και θα αναδειχθούν με ψηφοφορία τα 5 καλύτερα έργα, εκ των οποίων το 1ο σε βαθμολογία θα αποτελέσει το δημιουργικό θέμα στην επίσημη πανελλήνια αφίσα του 9ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Σε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς των 5 διακριθέντων έργων θα απονεμηθούν Τιμητικά Διπλώματα.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με δυο έργα. Μια ομάδα μαθητών από την Α ΕΠΑΛ του σχολείου συνεργάστηκαν και υπό την καθοδήγησης της εκπαιδευτικού τους Κατερίνας Τρανού και μια δεύτερη ομάδα μαθητών της Γ ΕΠΑΛ, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή τους Γιώργου Ματσιανούδη. Οι εικαστικές δημιουργίες των μαθητών θα δημοσιευθούν μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.
Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν εδώ
Τελικά τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν ...δύο φορές.. Στην πρώτη ανακοίνωση είχαμε λάβει το 2ο βραβείο!, Τελικά όμως μετά από μέρες, μάθαμε πως τα έργα επαναξιολογήθηκαν και τελικά, ...δεν λάβαμε καμία θέση αφού στο έργο μας είχαν χρησιμοποιηθεί δομικά στοιχεία δημοσιευμένα. Φυσικά δεν ήμασταν οι μόνοι, ούτε σε αυτά τα πρώτα αποτελέσματα, ούτε όμως και στα ...δεύτερα...
Αυτό που εμάς μας μένει είναι πάντα η διαδρομή και όχι ο προορισμός...
Ακολουθούν:
Το έργο μας, ένα στιγμιότυπο οθόνης που προλάβαμε να κρατήσουμε κατά την ανακοίνωση των ...πρώτων αποτελεσμάτων, και τα συγχαρητήρια που έγραψαν για μας.
Η Οργανωτική Επιτροπή προκήρυξε πανελλήνιο Εικαστικό Διαγωνισμό για τον σχεδιασμό του δημιουργικού της αφίσας του 9ου Φεστιβάλ από τους μαθητές.
Οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα εικαστικό σχέδιο (είτε ψηφιακά με υπολογιστή ή με το χέρι) και να εμπεριέχει τη φιλοσοφία της συμμετοχικής ψηφιακής δημιουργίας στην εκπαίδευση, όπως αυτή εκφράζεται από το Φεστιβάλ.
Η επιλογή της εικαστικής ιδέας ήταν ελεύθερη για τους μαθητές, όμως θα έπρεπε να νοηματοδοτεί το μήνυμα και τις αξίες που διαχέει ως δράση το Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Όλα τα αποστελλόμενα έργα των μαθητών θα τεθούν ανώνυμα στην κρίση της Οργανωτικής Επιτροπής του Φεστιβάλ και θα αναδειχθούν με ψηφοφορία τα 5 καλύτερα έργα, εκ των οποίων το 1ο σε βαθμολογία θα αποτελέσει το δημιουργικό θέμα στην επίσημη πανελλήνια αφίσα του 9ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Σε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς των 5 διακριθέντων έργων θα απονεμηθούν Τιμητικά Διπλώματα.
Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με δυο έργα. Μια ομάδα μαθητών από την Α ΕΠΑΛ του σχολείου συνεργάστηκαν και υπό την καθοδήγησης της εκπαιδευτικού τους Κατερίνας Τρανού και μια δεύτερη ομάδα μαθητών της Γ ΕΠΑΛ, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή τους Γιώργου Ματσιανούδη. Οι εικαστικές δημιουργίες των μαθητών θα δημοσιευθούν μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.
Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν εδώ
Τελικά τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν ...δύο φορές.. Στην πρώτη ανακοίνωση είχαμε λάβει το 2ο βραβείο!, Τελικά όμως μετά από μέρες, μάθαμε πως τα έργα επαναξιολογήθηκαν και τελικά, ...δεν λάβαμε καμία θέση αφού στο έργο μας είχαν χρησιμοποιηθεί δομικά στοιχεία δημοσιευμένα. Φυσικά δεν ήμασταν οι μόνοι, ούτε σε αυτά τα πρώτα αποτελέσματα, ούτε όμως και στα ...δεύτερα...
Αυτό που εμάς μας μένει είναι πάντα η διαδρομή και όχι ο προορισμός...
Ακολουθούν:
Το έργο μας, ένα στιγμιότυπο οθόνης που προλάβαμε να κρατήσουμε κατά την ανακοίνωση των ...πρώτων αποτελεσμάτων, και τα συγχαρητήρια που έγραψαν για μας.
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2018-2019
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από το Δ1, το Δ2, το Δ3 και το Δ4 του γυμνασίου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Κρανίτη Μαρία, Αναστασίου Ευαγγελία Μαρία.
Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά. Παραγωγή και εκπομπή σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφασίζει η ομάδα. "Τα δύο φύλα!" "Χριστουγεννιάτικες και Πρωτοχρονιάτικες ευχές" "Πεντάμορφοι" και "Τέρατα" "Η εμπειρία μας από τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής με το Lego" europeanschoolradio.eu/el/archives/school/5822e8b7ea3ab9-45103972 |
|
2017-2018
Συμμετοχή με ομάδα μαθητών από το Γ1 το Γ2 και το Γ4 του γυμνασίου από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Κρανίτη Μαρία, Γκολφινοπούλου Κρυσταλλία.
Συνέχιση του προγράμματος από την περασμένη σχολική χρονιά. Παραγωγή και εκπομπή 5 σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφάσισε η ομάδα. "Γιώργος Ζαμπέτας" "Πάσχα και Κάλαντα Λαζάρου" "Αθηναϊκή αποκριά και γαϊτανάκι" "Υπάρχει ο Άγιος Βασίλης;" "Η τελετή παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας" europeanschoolradio.eu/el/archives/school/5822e8b7ea3ab9-45103972 |
|
Συμμετοχή στο 5ο Φεστιβάλ Σχολικού Ραδιοφώνου στα Τρίκαλα
Πρόγραμμα αγωγής Υγείας "-Οδηγείτε; -Ασφαλώς!"
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για την οδική ασφάλεια.
Μαθητές από το Β1 το Β2 και το Β3 του λυκείου, από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω, προβληματίστηκαν σε θέματα οδικής ασφάλειας, εκφράστηκαν καλλιτεχνικά, δημιούργησαν ψηφιακά με Web2.00 & Web3.00 εργαλεία. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μακρή Μαρία, Τρανού Αικατερίνη, Ματσιανούδης Γιώργος. |
Η εργασία των μαθητών συμμετείχε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και του Ινστιτούτου Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) "ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ" με θέμα "Οδική Ασφάλεια: Δικαίωμα Όλων".
Επιπλέον δημιουργήθηκε και ένα σποτ κοινωνικής ευαισθητοποίησης με θέμα τη χρήση κράνους από μοτοσικλετιστές, λαμβάνοντας υπόψη ότι οι μαθητές μας είναι υποψήφιοι μελλοντικοί οδηγοί.
Η συμμετοχή των μαθητών, απέσπασε το ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ στο διαγωνισμό, στην κατηγορία εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων Web2.00.
Επιπλέον δημιουργήθηκε και ένα σποτ κοινωνικής ευαισθητοποίησης με θέμα τη χρήση κράνους από μοτοσικλετιστές, λαμβάνοντας υπόψη ότι οι μαθητές μας είναι υποψήφιοι μελλοντικοί οδηγοί.
Η συμμετοχή των μαθητών, απέσπασε το ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ στο διαγωνισμό, στην κατηγορία εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων Web2.00.
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού
http://www.minedu.gov.gr/news/34836-31-05-18-ekdilosi-vravefsis-ton-panellinion-mathitikon-diagonismon-psifiakis-dimiourgias-stin-eve-sto-idryma-stayros-niarxos-2
http://www.ioas.gr/teleutaia_nea/3895/Panellinioi_Mathitikoi_Diagonismoi_Psifiakis_Dimiourgias__tis_Ekpaideutikis_Radiotileorasis__kai_tou_Institoutou_Odikis_Asfaleias_I.O.AS._PANOS_MYLONAS__Sto_Dromo_me_Prosochi_kai_Odiki_Asfaleia_Dikaioma_Olon.htm/
http://www.minedu.gov.gr/news/34836-31-05-18-ekdilosi-vravefsis-ton-panellinion-mathitikon-diagonismon-psifiakis-dimiourgias-stin-eve-sto-idryma-stayros-niarxos-2
http://www.ioas.gr/teleutaia_nea/3895/Panellinioi_Mathitikoi_Diagonismoi_Psifiakis_Dimiourgias__tis_Ekpaideutikis_Radiotileorasis__kai_tou_Institoutou_Odikis_Asfaleias_I.O.AS._PANOS_MYLONAS__Sto_Dromo_me_Prosochi_kai_Odiki_Asfaleia_Dikaioma_Olon.htm/
Συμμετοχή στο 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην Πάτρα
Πραγματοποιήθηκε 2ημερη εκδρομή στην Πάτρα 19-20/4/2018 με 11 μαθητές.
Παρουσίαση των ψηφιακών δημιουργημάτων των μαθητών για το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "Οδηγείτε; -Ασφαλώς!" και των εμπειριών τους ενώπιον του κοινού του φεστιβάλ. Το φεστιβάλ δεν είχε διαγωνιστικό χαρακτήρα. Στο διπλανό βίντεο, στο 3:56:30 η παρουσίαση της αντιπροσωπείας των μαθητών. |
|
Πολιτιστικό πρόγραμμα «ΤΑ ΝΕΑ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ- η πρώτη μας μαθητική εφημερίδα»
Δημιουργία συντακτικής ομάδας και σχολικής διαδικτυακής εφημερίδας με ομάδα μαθητών από το Δ4 του γυμνασίου και το Α2 του λυκείου, από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Αιγάλεω. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μυλωνάκη Αγάπη, Τρανού Αικατερίνη, Μιχαλέλη Κλεοπάτρα.
Δημοσίευση 2 τευχών και 6 άρθρων συνολικά.
Δημοσίευση 2 τευχών και 6 άρθρων συνολικά.
2016-2017
Πολιτιστικό πρόγραμμα "e-radioφωνές μας" 2016-2017
Δημιουργία ραδιοφωνικής ομάδας μαθητών από το Β4 του Β5 το Ε3 και το Ε4 του γυμνασίου στο ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Ματσιανούδης Γεώργιος.
Παραγωγή και εκπομπή 6 σύντομων θεματικών εκπομπών με διάφορα θέματα που αποφάσισε η ομάδα. "Αγιά Σοφιά" "Οι Kings" "Στάθης Ψάλτης" "Ανέκδοτα" "Ψυχαγωγία" "Καλό καλοκαίρι!" |
|
Συμμετοχή στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στη Σύρο
Πραγματοποιήθηκε 2ημερη εκδρομή στην Σύρο 27-28/4/2017 με 12 μαθητές, για τη συμμετοχή στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.
Παρουσιάστηκαν τα ψηφιακά δημιουργήματα των μαθητών για το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "Θα μου πεις και θα shoe πω, στον ιστό θα περιηγηθώ και στο τέλος θα αισθανθώ" που ολοκληρώθηκε την περασμένη σχολική χρονιά. Το φεστιβάλ δεν είχε διαγωνιστικό χαρακτήρα. |
|
2015-2016
Πρόγραμμα αγωγής Υγείας
"Θα μου πεις και θα shoe πω
στον ιστό θα περιηγηθώ
και στο τέλος θα αισθανθώ"
Μαθητές από το Β1 το Β2 το Β3 και το Β4 του ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω, με άξονα το έργο της Ειρήνης Μάρα "Τα κόκκινα λουστρίνια" προβληματίστηκαν για θέματα ποιότητας ζωής - συνθήκες φτώχειας, για τον κοινωνικό αποκλεισμό, τις σχέσεις αφεντικού - εργάτη, τις συμπεριφορές και τις αντιλήψεις της εφηβείας, τα επαγγέλματα που χάνονται και κυρίως το επάγγελμα του τσαγκάρη, καθώς και τις σύγχρονες μορφές της πληροφορίας και της τεχνολογίας αλλά και την αναγκαιότητα γνώσης αγγλικής γλώσσας τη σημερινή εποχή.
Οι μαθητές δημιούργησαν ψηφιακά με Web2.00 & Web3.00 εργαλεία. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Βυθούλκα - Μαγκιώρου Ιωάννα, Μπούσιου Μαρία.
https://takokkinaloustrinia.weebly.com/
"Θα μου πεις και θα shoe πω
στον ιστό θα περιηγηθώ
και στο τέλος θα αισθανθώ"
Μαθητές από το Β1 το Β2 το Β3 και το Β4 του ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω, με άξονα το έργο της Ειρήνης Μάρα "Τα κόκκινα λουστρίνια" προβληματίστηκαν για θέματα ποιότητας ζωής - συνθήκες φτώχειας, για τον κοινωνικό αποκλεισμό, τις σχέσεις αφεντικού - εργάτη, τις συμπεριφορές και τις αντιλήψεις της εφηβείας, τα επαγγέλματα που χάνονται και κυρίως το επάγγελμα του τσαγκάρη, καθώς και τις σύγχρονες μορφές της πληροφορίας και της τεχνολογίας αλλά και την αναγκαιότητα γνώσης αγγλικής γλώσσας τη σημερινή εποχή.
Οι μαθητές δημιούργησαν ψηφιακά με Web2.00 & Web3.00 εργαλεία. Υπεύθυνοι καθηγητές: Τρανού Αικατερίνη, Βυθούλκα - Μαγκιώρου Ιωάννα, Μπούσιου Μαρία.
https://takokkinaloustrinia.weebly.com/
Συμμετοχή στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch με τίτλο: «Παιχνίδια του κόσμου: από το χθες… στο αύριο», υπό την αιγίδα του ΥΠΠΕΘ (206460/Δ2 /16-12-2015) που προκηρύχτηκε από το γραφείο του Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, Σχολικούς Συμβούλους και Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής Πανελλαδικά.
Το ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω συμμετείχε με το έργο «Φανταστικό κυνηγητό» της Γ. Γ. από το Δ3 και απέσπασε το 2ο βραβείο Πρωτότυπης Δημιουργίας για την Ειδική Αγωγή. Υπεύθυνη καθηγήτρια Τρανού Αικατερίνη.
Η ανακοίνωση του διαγωνισμού
http://www.gogoulos.gr/p/2-scratch.html
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων
https://www.esos.gr/arthra/44287/apotelesmata-toy-2oy-panellinioy-diagonismoy-paihnidioy-sto-scratch
Το ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω συμμετείχε με το έργο «Φανταστικό κυνηγητό» της Γ. Γ. από το Δ3 και απέσπασε το 2ο βραβείο Πρωτότυπης Δημιουργίας για την Ειδική Αγωγή. Υπεύθυνη καθηγήτρια Τρανού Αικατερίνη.
Η ανακοίνωση του διαγωνισμού
http://www.gogoulos.gr/p/2-scratch.html
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων
https://www.esos.gr/arthra/44287/apotelesmata-toy-2oy-panellinioy-diagonismoy-paihnidioy-sto-scratch
2014-2015
Συμμετοχή στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch με τίτλο: «Παιχνίδια του κόσμου: από το χθες… στο αύριο», υπό την αιγίδα του ΥΠΠΕΘ (206460/Δ2 /16-12-2015) που προκηρύχτηκε από το γραφείο του Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, Σχολικούς Συμβούλους και Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής Πανελλαδικά.
Το ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω συμμετείχε με τα έργα: "Καρχαρίας" του Ι. Σ. και "Ο αυτοκινητόδρομος" της Μ. Γ. από το Δ3 του ΤΕΕ. Και οι δυο συμμετοχές απέσπασαν ειδικό βραβείο.
Η ανακοίνωση του διαγωνισμού
http://www.foss4edu.gr/2015/01/1-scratch.html
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων:
http://www.foss4edu.gr/2015/05/scratch.html
Το ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω συμμετείχε με τα έργα: "Καρχαρίας" του Ι. Σ. και "Ο αυτοκινητόδρομος" της Μ. Γ. από το Δ3 του ΤΕΕ. Και οι δυο συμμετοχές απέσπασαν ειδικό βραβείο.
Η ανακοίνωση του διαγωνισμού
http://www.foss4edu.gr/2015/01/1-scratch.html
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων:
http://www.foss4edu.gr/2015/05/scratch.html